经过合唱教室，
有时，我们看到孩子们学习乐理。
老师问“附点四分音符加一个八分音符读几拍？”
有时，我们见到孩子们练习呼吸。
老师说“呼吸是歌唱的生命。”
有时，我们看到孩子们感受律动。
老师讲“让我们通过走路，让身体认识小音符。”
我们很好奇，经过这几周学习，
孩子们究竟唱得怎么样了？
这期走进课堂，
你听，合唱教室传来了歌声！
教师问答
Q
1.小伙伴学校的合唱班面试选拔很严格，究竟要具备哪些素养才能通过面试？
曲老师：首先考量的是小朋友的音准，合唱需要整体的呈现，音准是第一位的。随后是听音色，音色要自然的、健康的。最后是配合的能力，合唱需要合作、倾听、尊重和分享。孩子有时想要展示自己，但在合唱里更注重的是合作。我们在面试时，会通过一些问题来考察学员是否具备融入集体的能力。
Q
2.一般合唱班的组合配置是怎样的？
曲老师：合唱班会根据教室环境来设置人数。小伙伴学校合唱教室的容量大概在25-30人之间，所以我们班级人数也在这个区间内。如果有活动或者比赛，我们会根据具体的要求来成立合唱团。
Q
3.小伙伴学校合唱班的学员，未来将有哪些演出机会？
曲老师：每年必做的是学期汇报，以小型的音乐会形式给家长一个整体的呈现。学员还会参加小伙伴学校学期结束综合类的活动表演汇报。经过较长期的训练学习，我们将把一些优秀学员推荐至小伙伴艺术团、合唱团来参加全国级的比赛、世界级的比赛。
Q
4.曲老师还想对孩子们说的话
曲老师：首先，我希望孩子们在合唱团的环境里要快乐歌唱，最重要的就是快乐，只有快乐了，感兴趣了，才会喜欢音乐。第二，孩子们要多多练习，把课上的内容消化掉。学习乐器会帮助孩子们更好的理解乐理知识，家长们要配合老师一起完成音乐合唱的学习。
//合唱教师——曲洋//
曲洋，硕士研究生，现任中福会少年宫声乐中心教务、合唱指导，连续三年指导上海市妇联、上海市儿童基金会举办的“未来之星艺术圆梦” 合唱班项目，获得优秀教师称号。2014年带领学生参加第四次“亚信”峰会文艺晚会、豫园古戏台欢迎演出。2014年至今带领学生参演上海夏季音乐节《漫游聆听地球之声》、《希望之旅》、《为你摘星》专场音乐会、《青春放歌》上海学生新年音乐会。2013年至今指导学生参加上海烈士纪念日敬献花篮仪式。
